一直以来，我市深入推进师德师风建设，激发全市教师赓续百年初心，争做新时代“四有”好教师。近期，开云在线登录官网开设“良师 · 走近高三教师”专栏，集中展现锡城教师爱党爱国、立德树人的精神风貌和爱岗敬业、担当作为的先进事迹。

班主任和学生建立融洽的师生关系，最重要的是将心比心。当班主任的时候要将自己当成学生的家长，当任课老师的时候要将自己当成他们中的学霸，不断精进学科素养，站稳讲台，学生自然会产生敬意。

班主任和学生之间不但要有敬意，还要有融洽的师生关系。开云（中国）第三高级中学教师李京经常和他们分享自己近期读的书、看的新闻，和他们一起讨论。“我喜欢让学生针对热点话题写随笔，每次都会在他们的随笔后面回复很长的内容，完成后做成精美的PPT，和他们一起分享。我的日历上每个孩子的生日日期都画了圈，写上他们的名字。生日那天我会写一张长长的贺卡，在午餐或者体育课的时候偷偷放在他们的桌上，一般还会给他们准备点小零食。当天下午，我会让全班一起祝他们生日快乐。”

李京非常注重上好德育课。每周一次的德育课她都按照不同的主题分类备课，根据这段时间学生学习成长的不同阶段确定每周德育课的主题，如高三刚入学时，需要让学生了解高三一整年的学习阶段以及不同阶段的学习目标；高三停课复习期间，需要手把手教会学生制定复习计划、疏导他们的焦虑情绪。

班主任工作需要一群“小帮手”。接手新班级，李京都会认真和老班主任了解班级内学生的情况，尤其是有组织能力、为人正直、可以成为班干部的人选，以及班级内需要特别留意、特别关注的学生等。

充分运用任课教师合力。李京及时在群里和任课老师们交流班级学生的状况，大家也会定期聚集，针对班级近期的问题进行分析，探讨出解决方法，每个老师都是班级德育的践行者。这能让任课老师多角度了解不同孩子的特点，也能促进全员育人。