8月14日至17日，由中国宋庆龄基金会与中国发明协会联合主办的“第十九届宋庆龄少年儿童发明奖”终评颁奖活动在北京宋庆龄青少年科技文化交流中心举办。来自中国内地、港澳地区及马来西亚等千余名学生、辅导教师及组织机构代表参加活动。本届赛事共有3.9万余件作品参评，创历届新高。根据专家评审的意见，经评审委员会、监察委员会复审，最终评选出全国发明作品金奖29件、银奖86件、铜奖164件；人工智能（编程）作品金奖13件、银奖35件、铜奖67件；创意作品奖66件；科技绘画作品奖65件。
无锡开放大学机电与信息学院翁家宝、华宏达两位同学制作的《“芯大脑”——可穿戴式学生专注度训练监测系统》，作品创意来源于网络热门话题。青少年专注度的高低直接影响青少年对外界的认知能力，注意力不集中对青少年的日常生活有严重影响，针对这一问题，团队在仲济磊老师的指导下研发了可穿戴式的专注度检测与训练系统，经过现场公开展示和答辩，得到评委老师一致好评，最终荣获发明作品国家级银奖。
学校积极落实习近平总书记关于加强青少年工作和科学普及重要论述精神，构筑科创实践新领地，把“科创实践平台”作为协同育人的重要一环，依托学校自动化社团第二课堂，打造多功能实践场所。学院组织教师带领学生深入企业一线，了解行业发展，让学生在实践中学习，在探索中成长。通过以赛促教、以赛促学，开大学生逐渐在各类科技竞赛中斩获佳绩，创新能力和团队合作能力不断提升。此次参赛，翁家宝和华宏达两位同学认真准备，经历无数次作品调试打磨，不断思考琢磨如何提升作品质量。“这次参赛经历开阔了我们的眼界，让我们认识到了自己的不足，也让我们有了前进的目标。在会场，通过与来自全国各地的优秀同龄人交流，不仅收获了友谊，还看到同龄人是如何独自刻苦完成一件作品，令人感触至深。这些都让我们深刻认识到，持续学习和创新才是成功的关键。我们将带着这份热情为未来的职场生涯做好充分准备。”
近年来，学校创新氛围浓厚，教师教学能力不断提升，涌现出盛肖炜、陈坚、张佳、仲济磊、黄震宇、顾叶虎、丰明聪、邬玉晶、武靖、吴方、张黎、杨山、朱育军、张燕、张晓彤等一批教学骨干和创新指导教师团队。他们在业务上不断精进，在教学上全情投入，指导学生快速成长。仲济磊老师是一位入校工作刚满三年的青年教师，勤于钻研，对培养学生科创能力精心付出，作为此次参赛指导教师，谈及学生科创能力培养，仲老师有感而发：“学生科创意识的培养非常重要，这是一个多维度、系统性的工程，需要教育体系、社会资源以及学生个人努力的共同作用。每个学生都是一个独特的个体，他们都有自己独特的想象力和创造力。我们老师要持续弘扬创新精神，深耕校园科创土壤，激发更多学子潜能，为社会输送创新型人才，共筑科技强国之梦”。
科技进步源于人才，人才是新质生产力发展的第一要素。今后，无锡开放大学将进一步打造以学生为主的科创平台，积极推进专创、团创、社创、赛创“四创融合”教学体系，突出强国教育、工匠精神、创新精神、劳动精神的培育，通过构建创新创业教育+创新创业实践训练，优化高素质技术技能人才培养模式，让学生“敢闯”“会创”，实现人生出彩！
8月14日至17日，由中国宋庆龄基金会与中国发明协会联合主办的“第十九届宋庆龄少年儿童发明奖”终评颁奖活动在北京宋庆龄青少年科技文化交流中心举办。来自中国内地、港澳地区及马来西亚等千余名学生、辅导教师及组织机构代表参加活动。本届赛事共有3.9万余件作品参评，创历届新高。根据专家评审的意见，经评审委员会、监察委员会复审，最终评选出全国发明作品金奖29件、银奖86件、铜奖164件；人工智能（编程）作品金奖13件、银奖35件、铜奖67件；创意作品奖66件；科技绘画作品奖65件。
无锡开放大学机电与信息学院翁家宝、华宏达两位同学制作的《“芯大脑”——可穿戴式学生专注度训练监测系统》，作品创意来源于网络热门话题。青少年专注度的高低直接影响青少年对外界的认知能力，注意力不集中对青少年的日常生活有严重影响，针对这一问题，团队在仲济磊老师的指导下研发了可穿戴式的专注度检测与训练系统，经过现场公开展示和答辩，得到评委老师一致好评，最终荣获发明作品国家级银奖。
学校积极落实习近平总书记关于加强青少年工作和科学普及重要论述精神，构筑科创实践新领地，把“科创实践平台”作为协同育人的重要一环，依托学校自动化社团第二课堂，打造多功能实践场所。学院组织教师带领学生深入企业一线，了解行业发展，让学生在实践中学习，在探索中成长。通过以赛促教、以赛促学，开大学生逐渐在各类科技竞赛中斩获佳绩，创新能力和团队合作能力不断提升。此次参赛，翁家宝和华宏达两位同学认真准备，经历无数次作品调试打磨，不断思考琢磨如何提升作品质量。“这次参赛经历开阔了我们的眼界，让我们认识到了自己的不足，也让我们有了前进的目标。在会场，通过与来自全国各地的优秀同龄人交流，不仅收获了友谊，还看到同龄人是如何独自刻苦完成一件作品，令人感触至深。这些都让我们深刻认识到，持续学习和创新才是成功的关键。我们将带着这份热情为未来的职场生涯做好充分准备。”
近年来，学校创新氛围浓厚，教师教学能力不断提升，涌现出盛肖炜、陈坚、张佳、仲济磊、黄震宇、顾叶虎、丰明聪、邬玉晶、武靖、吴方、张黎、杨山、朱育军、张燕、张晓彤等一批教学骨干和创新指导教师团队。他们在业务上不断精进，在教学上全情投入，指导学生快速成长。仲济磊老师是一位入校工作刚满三年的青年教师，勤于钻研，对培养学生科创能力精心付出，作为此次参赛指导教师，谈及学生科创能力培养，仲老师有感而发：“学生科创意识的培养非常重要，这是一个多维度、系统性的工程，需要教育体系、社会资源以及学生个人努力的共同作用。每个学生都是一个独特的个体，他们都有自己独特的想象力和创造力。我们老师要持续弘扬创新精神，深耕校园科创土壤，激发更多学子潜能，为社会输送创新型人才，共筑科技强国之梦”。
科技进步源于人才，人才是新质生产力发展的第一要素。今后，无锡开放大学将进一步打造以学生为主的科创平台，积极推进专创、团创、社创、赛创“四创融合”教学体系，突出强国教育、工匠精神、创新精神、劳动精神的培育，通过构建创新创业教育+创新创业实践训练，优化高素质技术技能人才培养模式，让学生“敢闯”“会创”，实现人生出彩！