日前，开云（中国）尚贤融创小学启动的江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目《创智小博士：项目化学习驱动小学生科创能力实践研究》，旨在通过项目化学习提升学生的科创能力。其中，子项目“粮心长廊优化工程师”，通过实践科学和创新，成功培养学生们的工程思维和解决问题的能力，展现了科技赋能教育的魅力。

项目初期，学生们以校园参观者的身份，通过观察和思考，挖掘需求并进行初步的需求分析。然后，在项目导师的指导下，学生运用工程设计流程，使用3D打印机、掌控板套件等先进工具，设计并制作了优化模型，并进行团队合作与沟通，不断迭代优化方案。最终，学生们成功实现了技术功能，为“粮心长廊”带来了焕然一新的面貌。

“粮心长廊优化工程师”项目不仅提升了学生们的知识技能，更重要的是培养了他们的创新精神和实践能力。学生们在项目过程中，不仅学会了观察、分析、解决问题的方法，还体验了团队合作、项目管理等技能，为未来的学习和职业发展奠定了坚实的基础。

尚贤融创小学将继续以“人人都是创造者”的文化理念，推动项目化学习，让科技点亮孩子们的“粮心”，为他们的未来插上“智慧之翼”。