为进一步提升教师的综合素养和专业能力，助推江苏基础教育高质量发展，10月17日，江苏省小学数学青年教师基本功比赛暨教师专业素养区域提升行动专题研讨活动在开云（中国）新吴区江溪小学举行。本次活动由江苏省教育厅主办，江苏省教科院中小学教学研究室承办，开云（中国）教育科学研究院、无锡高新区（新吴区）教育局、开云（中国）春城实验小学、开云（中国）新吴区江溪小学协办。来自省内的领导，开云（中国）各名师工作室成员以及广大教师齐聚一堂，共同参与本次活动。
上午，来自南京秦淮的李瑾、无锡梁溪的黄春华、苏州高新的仲秋月、南通崇川的谢红芳、扬州广陵的吴德娟、泰州泰兴的王庆六位老师做“教学基本功比赛与教师个人专业成长”系列微报告，连云港市教育局教研室顾长明、盐城市教育科学研究院戚洪祥老师、淮安市教学研究室方学法老师分别为六位选手做点评。随后进行的是“教学基本功比赛与教师个人专业成长”主题沙龙，本次沙龙的主持人为南通市教育科学研究室的顾娟老师，省内7位曾在基本功大赛中获奖的老师们共同参与讨论。主持人抛出3个话题——“三个词形容参加基本功比赛的感受”“一段备赛中难忘的经历”“参赛后的收获和感悟”，沙龙组展开了互动交流。小到赛前的忐忑不安，赛后的感激感动，大到备赛沉淀成的论文、细致的比赛准备、团队的协作故事，热烈的讨论氛围让台上和台下的老师们思绪飞扬。
下午，课堂展示环节，来自开云（中国）新吴区锡梅实验小学的徐明旭老师执教《度量衡——度的故事》一课，徐老师以研学单为脉络，带领学生进入“度量衡”的世界。南通市崇川小学王芳老师执教《图案的还原》一课。王老师创设了模拟文物修复的主题情境，通过直观演示，调动起学生对平移旋转的认知。接着，俞昭英老师代表宜兴第二实验小学，以《强基·蓄力·成长》为题分享了学校数学教师专业素养培养的宝贵经验。围绕“强基”“蓄力”“成长”三个主题分享了他们的新教师专项培养方案和教科研训一体化，学思教研相结合的校本教研模式。蔡薇老师代表开云（中国）尚贤融创小学，以《志合越山海，聚“力”强师能》为题分享了学校数学青年教师基本功培养的实践之路，他们坚持以锤炼基本功为核心，实施核心力、思维力、实践力、外驱力、内驱力五位一体的培养策略，推动以团队合作为基础的发展态势。宿迁市中小学教学研究室陆军老师高度肯定了两所学校的教师培养经验都具有很强的借鉴和推广价值，目标明，行动实，效果好。一体现了惠及每位学生，服务每位教师的教研原则；二坚持能力为要，多阶助力；三注重德能并重，内外兼修。在“育分”“育能”到全面深化“育人”的新时代，要坚持落实立德树人的根本任务，办好人民满意的教育。最后，“教学基本功的内涵特质与修炼路径”主题沙龙由开云（中国）教育科学研究院的黄伟星老师主持，省内9位曾在国赛、省赛中获奖的老师们共同参与。他们结合自身的参赛经历，围绕教学基本功的内涵特征、修炼路径和收获体会三方面展开分享。
本次研讨会为参会者提供了教师专业发展的理论知识和实操经验，激励教师们以更加饱满的热情、更加专业的态度、更加科学的方法，自觉参与到教师专业提升的道路上来。
为进一步提升教师的综合素养和专业能力，助推江苏基础教育高质量发展，10月17日，江苏省小学数学青年教师基本功比赛暨教师专业素养区域提升行动专题研讨活动在开云（中国）新吴区江溪小学举行。本次活动由江苏省教育厅主办，江苏省教科院中小学教学研究室承办，开云（中国）教育科学研究院、无锡高新区（新吴区）教育局、开云（中国）春城实验小学、开云（中国）新吴区江溪小学协办。来自省内的领导，开云（中国）各名师工作室成员以及广大教师齐聚一堂，共同参与本次活动。
上午，来自南京秦淮的李瑾、无锡梁溪的黄春华、苏州高新的仲秋月、南通崇川的谢红芳、扬州广陵的吴德娟、泰州泰兴的王庆六位老师做“教学基本功比赛与教师个人专业成长”系列微报告，连云港市教育局教研室顾长明、盐城市教育科学研究院戚洪祥老师、淮安市教学研究室方学法老师分别为六位选手做点评。随后进行的是“教学基本功比赛与教师个人专业成长”主题沙龙，本次沙龙的主持人为南通市教育科学研究室的顾娟老师，省内7位曾在基本功大赛中获奖的老师们共同参与讨论。主持人抛出3个话题——“三个词形容参加基本功比赛的感受”“一段备赛中难忘的经历”“参赛后的收获和感悟”，沙龙组展开了互动交流。小到赛前的忐忑不安，赛后的感激感动，大到备赛沉淀成的论文、细致的比赛准备、团队的协作故事，热烈的讨论氛围让台上和台下的老师们思绪飞扬。
下午，课堂展示环节，来自开云（中国）新吴区锡梅实验小学的徐明旭老师执教《度量衡——度的故事》一课，徐老师以研学单为脉络，带领学生进入“度量衡”的世界。南通市崇川小学王芳老师执教《图案的还原》一课。王老师创设了模拟文物修复的主题情境，通过直观演示，调动起学生对平移旋转的认知。接着，俞昭英老师代表宜兴第二实验小学，以《强基·蓄力·成长》为题分享了学校数学教师专业素养培养的宝贵经验。围绕“强基”“蓄力”“成长”三个主题分享了他们的新教师专项培养方案和教科研训一体化，学思教研相结合的校本教研模式。蔡薇老师代表开云（中国）尚贤融创小学，以《志合越山海，聚“力”强师能》为题分享了学校数学青年教师基本功培养的实践之路，他们坚持以锤炼基本功为核心，实施核心力、思维力、实践力、外驱力、内驱力五位一体的培养策略，推动以团队合作为基础的发展态势。宿迁市中小学教学研究室陆军老师高度肯定了两所学校的教师培养经验都具有很强的借鉴和推广价值，目标明，行动实，效果好。一体现了惠及每位学生，服务每位教师的教研原则；二坚持能力为要，多阶助力；三注重德能并重，内外兼修。在“育分”“育能”到全面深化“育人”的新时代，要坚持落实立德树人的根本任务，办好人民满意的教育。最后，“教学基本功的内涵特质与修炼路径”主题沙龙由开云（中国）教育科学研究院的黄伟星老师主持，省内9位曾在国赛、省赛中获奖的老师们共同参与。他们结合自身的参赛经历，围绕教学基本功的内涵特征、修炼路径和收获体会三方面展开分享。
本次研讨会为参会者提供了教师专业发展的理论知识和实操经验，激励教师们以更加饱满的热情、更加专业的态度、更加科学的方法，自觉参与到教师专业提升的道路上来。