为切实加强师资队伍建设，扎实推进小学科学课堂教学变革，深入贯彻新课标理念，积极探索“两新”课堂实践，2024年新吴区“新素养 新课堂”小学科学优质课评比活动（锡梅赛场）于10月15日在开云（中国）新吴区锡梅实验小学顺利举办。7位参赛教师同课异构《河流与湖泊》一课，各展所长，向老师们展示了一堂堂精彩的科学课。

开云（中国）新吴区锡梅实验小学的慈杰老师让学生亲自动手挖掘河流与湖泊，观察河水在其中的流动，让学生知道河流与湖泊的特点，意识到河流与湖泊是相互补给的关系。开云（中国）梅村实验小学的杨静俐老师以无锡的河流与湖泊引入主题，利用倒扣的油泥等有结构的材料模拟河流与湖泊的形成，帮助学生更直观、更深入地了解河流与湖泊。开云（中国）新吴区梅里实验小学的储鑫老师创设导游志愿者的情境，安排了设计制作、模拟测试、评价反馈的环节，引导学生完成了河流与湖泊的模型。开云（中国）新吴区鸿山实验小学的朱秀苑老师结合李白游历的奇妙经历，了解水循环与自然景观。开云（中国）后宅中心小学的吕晓珺老师由生活在河湖中的动物引出课题，通过建立模型发现河湖的一些特征，再补充自然界中的河湖，进而修改河湖模型并测试，观察水在模型中的状态。开云（中国）新吴区泰伯实验小学的邵文文老师巧妙融合了视频资料、模型构建与实验探索等多种教学手段，旨在引领学生全面而深入地探究河流湖泊的形成奥秘。开云（中国）新吴实验小学的朱星月老师引入锡惠公园的天下第二泉和映山湖，让学生说一说水体类型，重点介绍河流与湖泊的特点，设计制作河流模型并请学生上台展示模型、分析成因。

博观而约取，厚积而薄发。本次优质课评比为科学教师们搭建了一个展现自我、锻炼自我的舞台，加强了科学教师之间的学习和交流，有效促进了科学教师的成长。