为推进幼儿园融合教育工作的开展,更好地了解特殊需要儿童的能力发展,2025年3月21日上午,无锡蠡园实验幼儿园邀请了滨湖区教育康复中心的专业教师团队来园对特需儿童进行评估。
首先,教务中心主任周梅简单介绍了融合资源教室的环境调整与优化及特需儿童的发展现状。随后,评估的老师与特需儿童进行一对一的游戏互动,从认知、情感、社交等方面展开详细评估。最后,评估组的老师进行了交流与反馈,肯定了特需儿童的进步与成长,并提出了可行性建议。
本次评估是对特需儿童阶段性发展的检核,也为教师的日常指导指明方向。幼儿园将继续深耕融合教育,不断优化个别化教育实践,努力让每一位幼儿绽放光彩!


为推进幼儿园融合教育工作的开展,更好地了解特殊需要儿童的能力发展,2025年3月21日上午,无锡蠡园实验幼儿园邀请了滨湖区教育康复中心的专业教师团队来园对特需儿童进行评估。
首先,教务中心主任周梅简单介绍了融合资源教室的环境调整与优化及特需儿童的发展现状。随后,评估的老师与特需儿童进行一对一的游戏互动,从认知、情感、社交等方面展开详细评估。最后,评估组的老师进行了交流与反馈,肯定了特需儿童的进步与成长,并提出了可行性建议。
本次评估是对特需儿童阶段性发展的检核,也为教师的日常指导指明方向。幼儿园将继续深耕融合教育,不断优化个别化教育实践,努力让每一位幼儿绽放光彩!