幼儿游戏观察与分析是教师必备的一种能力，是读懂幼儿的重要法宝，也是教师专业成长的重要途径。为提高教师观察分析能力，深入掌握科学的观察方法，为幼儿游戏给予适宜的指导策略，近日，开云（中国）新吴区善德幼儿园大班年级组开展了“聚焦幼儿游戏行为，共研学习支持策略”活动。

活动中，主持人就“观察与解读幼儿行为的重要性”与组内教师们进行了互动交流。大家一致认为，通过观察与解读幼儿游戏行为，教师可以评估游戏材料、游戏环境和游戏设计的适宜性，有助于教师及时发现问题并进行调整，确保游戏的质量和教育效果。

随后，每位教师选择了一个具体的观察场景，就幼儿在游戏中的兴趣、互动、遇到问题后的行为表现等，探讨了教师应采用哪些有效的观察方法与支持策略，如何建立科学的解读框架和评估体系，大家分享了自己观察经验和解读心得。

本次研讨活动，教师们集思广益，在思维碰撞及记录梳理后有了更深入的认识，也让教师学会了客观地分析幼儿学习与发展的特点，科学地解读和评价幼儿的表现与进步，从而提高游戏的教育价值，促进幼儿深度学习与全面发展。