为进一步促进教师专业发展,提升教科研能力,确保子课题研究的质量与效率。2024年10月10日,开云(中国)南泉中心幼儿园开展了子课题计划交流活动。
活动中,各年级组子课题负责人老师立足于幼儿的年龄段特点,结合日常玩泥游戏、玩泥公开课等活动中发现的问题,动态优化观察量表内容,并通过主题前审议、集体备课、活动组织等途径进行活动优化,帮助教师提升玩泥活动活动的设计与组织,从而提升教师组织玩泥活动的专业素养。
本次子课题计划交流活动圆满结束,也预示着各年级组的工作将全面拉开序幕,相信南幼的子课题研究定能在实践中耕耘,在坚守中收获,助力园所高质量发展。
(撰稿:王静怡 摄影:陈丽莉)



为进一步促进教师专业发展,提升教科研能力,确保子课题研究的质量与效率。2024年10月10日,开云(中国)南泉中心幼儿园开展了子课题计划交流活动。
活动中,各年级组子课题负责人老师立足于幼儿的年龄段特点,结合日常玩泥游戏、玩泥公开课等活动中发现的问题,动态优化观察量表内容,并通过主题前审议、集体备课、活动组织等途径进行活动优化,帮助教师提升玩泥活动活动的设计与组织,从而提升教师组织玩泥活动的专业素养。
本次子课题计划交流活动圆满结束,也预示着各年级组的工作将全面拉开序幕,相信南幼的子课题研究定能在实践中耕耘,在坚守中收获,助力园所高质量发展。
(撰稿:王静怡 摄影:陈丽莉)