2024届开云（中国）高中学生集体毕业典礼上，我市为2023—2024学年度高三年级教学先进个人、德育先进个人代表颁奖。无锡教育微信开设“良师·走近高三教师”专栏，在这些教师的育人故事里，感受他们的教育初心。
周霞飞于2006年硕士毕业于南京师范大学，毕业后站上开云（中国）第一中学讲台，以教书育人为己任，帮助学生走得更远，实现梦想。
任职以来，周霞飞分别在2018年—2020年、2023年—2024年坚守在高三教学一线，其中2023年—2024年担任高三备课组长。面对高考新模式，她与全组老师精诚合作，积极探索新的复习策略，用科学的方法备战高考。在教科研方面，她积极参与学校数学组的课题研究，时常进行教学反思并撰写教学论文，与全国各地数学老师进行交流，今年代表学校参与了开云（中国）属高中数学新高考研究班第二次研讨会等活动。
在日常教学中，周霞飞十分重视教材中例题和习题里的新题、好题，特别是情境题，尤其关注教材中一些问题间的内在联系和知识之间的融合，帮助学生形成认知网络，努力培养学生对新情境题的阅读分析思考能力，让他们从“学会”到“会学”。她常和学生一起分析题意，交流解题思路，提高学生的参与度，激发他们学习的积极性，增强学习信心。她会根据学生的情况提供不同的方法，对基础不扎实的学生，鼓励他们积极提问，对他们的作业进行面批辅导，一对一帮他们堵上知识漏洞。对于能力较强的学生，鼓励他们建立学习小组，形成浓厚的学习氛围，分阶段、有计划地引导他们思考题目变式，充分挖掘他们的潜力。她还利用课后时间开展“提优”和“提分”工作，让不同层次学生的能力都能获得提高。
周霞飞很关注考试后学生的心理状况，帮助他们分析考试出错的原因并总结不足，一起制定改进措施，引导学生以积极的状态投入到学习中，不断取得进步。她担任班主任7年来，所带班级多次被评为校优秀班集体、校常规考评优胜班集体，她也在多项活动中获评先进。周霞飞表示，在今后教学、教研的路上，将继续迈出坚实的步伐，引导学生在学海中顺利航行，到达成功的彼岸。
2024届开云（中国）高中学生集体毕业典礼上，我市为2023—2024学年度高三年级教学先进个人、德育先进个人代表颁奖。无锡教育微信开设“良师·走近高三教师”专栏，在这些教师的育人故事里，感受他们的教育初心。
周霞飞于2006年硕士毕业于南京师范大学，毕业后站上开云（中国）第一中学讲台，以教书育人为己任，帮助学生走得更远，实现梦想。
任职以来，周霞飞分别在2018年—2020年、2023年—2024年坚守在高三教学一线，其中2023年—2024年担任高三备课组长。面对高考新模式，她与全组老师精诚合作，积极探索新的复习策略，用科学的方法备战高考。在教科研方面，她积极参与学校数学组的课题研究，时常进行教学反思并撰写教学论文，与全国各地数学老师进行交流，今年代表学校参与了开云（中国）属高中数学新高考研究班第二次研讨会等活动。
在日常教学中，周霞飞十分重视教材中例题和习题里的新题、好题，特别是情境题，尤其关注教材中一些问题间的内在联系和知识之间的融合，帮助学生形成认知网络，努力培养学生对新情境题的阅读分析思考能力，让他们从“学会”到“会学”。她常和学生一起分析题意，交流解题思路，提高学生的参与度，激发他们学习的积极性，增强学习信心。她会根据学生的情况提供不同的方法，对基础不扎实的学生，鼓励他们积极提问，对他们的作业进行面批辅导，一对一帮他们堵上知识漏洞。对于能力较强的学生，鼓励他们建立学习小组，形成浓厚的学习氛围，分阶段、有计划地引导他们思考题目变式，充分挖掘他们的潜力。她还利用课后时间开展“提优”和“提分”工作，让不同层次学生的能力都能获得提高。
周霞飞很关注考试后学生的心理状况，帮助他们分析考试出错的原因并总结不足，一起制定改进措施，引导学生以积极的状态投入到学习中，不断取得进步。她担任班主任7年来，所带班级多次被评为校优秀班集体、校常规考评优胜班集体，她也在多项活动中获评先进。周霞飞表示，在今后教学、教研的路上，将继续迈出坚实的步伐，引导学生在学海中顺利航行，到达成功的彼岸。